به نقل از «قدس آنلاین»

لزوم تعیین متولی فراقوه‌ای برای مسئله عفاف و حجاب/ نبود فضای دخترانه و جذاب در مدارس و کلاس‌ها

تاریخ انتشار: ۵ شهریور ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۵۵۸۸۶۵

حجت الاسلام والمسلمین تاتلاری در رویداد تعالی حکمرانی عفاف و حجاب، با اشاره به حوادث و اغتشاشات سال گذشته گفت: اگر تصاویر مربوط به اغتشاشات و کشف حجاب‌ها را مرور کنیم تصوری در ذهن شکل می‌گیرد و اینکه گویا پس از انقلاب هیچ برنامه‌ای برای موضوع عفاف و حجاب وجود نداشته، این در حالیست که در سال ۱۴۰۰ ستاد امر به معروف و نهی از منکر طرحی را تدوین کرد و در آن تأکید شد که اگر موضوع عفاف و حجاب در اولویت مسئولین قرار نگیرد این موضوع می‌تواند تنش زا باشد و در این طرح کار اجرایی و فرهنگی توأمان با هم دیده شده بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

معاون فرهنگی ستاد احیاء امر به معروف و نهی از منکر ادامه داد: در این طرح سه محور مهم یعنی توجه به کرامت انسانی فرد بد حجاب، حفظ و ارتقاء اقتدار پلیس و حرکت در مسیر استحکام و وحدت جامعه مورد توجه جدی قرار گرفته بود. همچنین در این طرح گره زدن مسئله عفاف و حجاب در مرتبه اول با قوه قضائیه را یک اشتباه راهبردی معرفی کرده بود.

وی تاکید کرد: بی تردید همانطور که در این طرح تاکید شده بود موضوع عفاف و حجاب باید متولی واحد و پاسخگو داشته باشد که متاسفانه امروز در جامعه ما این متولی وجود ندارد. علاوه بر این در مسیر تعیین متولی نباید تصدی‌گری دولتی وجود داشته باشد. مسئله عفاف و حجاب مسئله‌ای ملی است، لذا متولی آن نیز باید فراقوه‌ای باشد. قطعا با توجه به اهمیت فوریت اقتصاد در جامعه امروز مسئله عفاف و حجاب به قهقرا می‌رود و باید کار را از محلات و با محوریت مساجد آغاز کنیم.

معاون فرهنگی ستاد احیاء امر به معروف و نهی از منکر در تشریح اقدامات این ستاد در موضوع عفاف و حجاب گفت: آموزش مربیان، نظارت به دستگاه‌ها، ارسال طرح به دستگاه‌ها، ارائه پیش نویس لایحه پیشنهادی و ساماندهی نیروهای مردمی از اقداماتی است که توسط ستاد انجام شده و همه تلاش‌ها مبنی بر این است که دشمن در موضوع عفاف و حجاب برنامه دارد و ما نیز باید برنامه داشته باشیم.

نبود فضای دخترانه و جذاب در مدارس و کلاس‌ها یکی از معضلات موجود است

به گزارش ایسنا، در بخش دیگری از این مراسم حجت الاسلام والمسلمین پورثانی دبیر ستاد عفاف و حجاب وزارت آموزش و پرورش نیز در تشریح برنامه‌ها و اقدامات این وزارتخانه در حوزه عفاف و حجاب گفت: امروز ۱۶ میلیون دانش آموز مشغول تحصیل هستند و یک میلیون همکار فرهنگی نیز در مجموعه وجود دارند. پایشی از دانش آموزان پایه دهم در آموزش و پرورش انجام شده که از آنها پرسیده شده اولین کسی که هنگام بروز مشکل با وی صحبت می‌کنید چه کسی است؟ این دانش آموزان اولین نفر را مادر خود معرفی کرده‌اند. در حقیقت ۳۹ درصد پاسخ داده‌اند مادر و پس از آن با اختلاف زیاد دوستان معرفی شدند. لذا مادر فردای ما دختران امروز ما هستند و اگر دختران ما با تعالیم دینی به درستی آشنا نشوند قطعا فردا را از دست داده‌ایم.

وی ادامه داد: نبود فضای دخترانه در مدارس و نبود فضای جذاب در مدارس و کلاس‌ها یکی از معضلات موجود است. کلاس‌هایی که بعضا اطلاعات دانش آموزان از معلمین آنها بیشتر است و در این پایش توسط دانش آموزان اعلام شده که حس خوبی از رفتن به این کلاس‌ها ندارند لذا باید این حس در میان دانش آموزان ایجاد شود.

وی تاکید کرد: امروز باید دو کار برای دانش آموزان انجام شود. نخست بالا بردن شور و نشاط و هیجان درمیان دانش آموزان به شکلی که فضایی ایجاد کنیم تا تخلیه هیجانات اتفاق بیفتد که در این راستا اردوهایی تدارک دیده شده است. در کنار تخلیه هیجانات باید ترس‌های دانش آموزان نیز شنیده شود و فضایی وجود داشته باشد که دانش آموزان حرف‌های خود را در محیطی امن بازگو کنند.

وی ادامه داد: بی تردید دادن نقش هویتی به دانش آموزان نیز از اهمیت بسزایی برخوردار است. این نقش هویتی باید در مدرسه، جامعه و سایر مکان‌ها به دانش آموز داده شود. اگر موقعیت نقش آفرینی را مهیا کردیم دانش آموزان خود وارد عرصه‌های کنشگری می‌شوند. بی تردید نگاه ما به تربیت باید غیر سیاسی و غیر امنیتی باشد. باید برای تحول در آموزش و پرورش دستگاه‌های مختلف کمک کنند که امیدواریم با تحقق این مهم نسلی در تراز انقلاب اسلامی تربیت پیدا کند.

منبع: خبرگزاری ایرنا

منبع: قدس آنلاین

کلیدواژه: مدارس دخترانه شادی و نشاط موضوع عفاف و حجاب مسئله عفاف و حجاب دانش آموزان نبود فضای کلاس ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.qudsonline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «قدس آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۵۵۸۸۶۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

هوشمند سازی مدارس گناباد به ۲۰۰ کلاس درس ارتقا یافت

          به گزارش خبرگزاری صداوسیما مرکز خراسان رضوی؛ رئیس اداره آموزش و پرورش گناباد گفت: این کلاسهای درس با مشارکت خیران و اعتبارات مدیریت آموزش و پرورش گناباد هوشمندسازی شدند.    مجید فدوی روز پنج شنبه افزود: این کلاسهای درس با مشارکت خیران و اعتبارات مدیریت آموزش و پرورش گناباد هوشمندسازی شدند.   وی ادامه داد: برای هوشمند سازی هر کلاس درس به صورت متوسط ۳۲۰ میلیون ریال هزینه شده است.   رئیس اداره آموزش و پرورش گناباد گفت: ۴۲ مدرسه در مناطق شهری و روستایی این شهرستان با مشارکت خیران و اعتبارات نوسازی و توسعه و تجهیز مدارس در یک سال گذشته بازسازی شدند.   فدوی سر و سامان دادن به ۶۵ ملک مازاد آموزش و پرورش، توجه ویژه به حوزه تربیت بدنی و نصب ۶ چمن مصنوعی را از مهمترین اقدامات آموزش و پرورش گناباد در این مدت برشمرد.   کلاس های هوشمند فرصت های یادگیری بیشتری را برای دانش آموزان فراهم، فرآیند یادگیری را سرگرم کننده و به دانش آموزان کمک می کند فناوری های جدید را بهتر فرا بگیرند و در مجموع در ارتقاء بهره وری آموزشی و مشارکت پذیری آنان نقش مهمی دارند.   از مجموع ۱۷ هزار و ۶۱۴ دانش آموز که در ۹۱۱ کلاس درس و ۲۲۴ مدرسه در مناطق شهری و روستایی گناباد شاغل به تحصیل هستند، ۹ هزار و ۵۶۵ نفر در دوره ابتدایی، چهار هزار و ۷۹۶ نفر در دوره اول متوسطه و ۲ هزار و ۲۸۸ نفر در دوره دوم متوسطه هستند.   هشت هزار و ۸۳۶ نفر از دانش آموزان در مدارس دولتی، چهار هزار و ۷۹۶ نفر در مناطق روستایی، ۹۲۷ نفر در مدارس شاهد و بقیه در مدارس استثنایی و غیرانتفاعی به تحصیل اشتغال دارند.   مرکز شهرستان گناباد در ۲۸۷ کیلومتری جنوب مشهد واقع است.